Entrevista 2ª:

Entrevista:

 

La siguiente entrevista ha sido realizada al Jefe de Estudios del Colegio Público “Nuestra Señora” situado en la localidad de Valverde de Llerena (Badajoz),Don José Gonzalez Alba, quien ejerce actualmente dicho cargo, compaginando a la vez su función de docente como profesor de 1º de Educación Primaria.

1.¿Cuál es su concepto de la organización escolar?

Intentamos que sea lo más simple posible pero que responda a los intereses de todos, simplicidad respecto a que nos facilite el funcionamiento del centro pero a la vez que respondemos a las necesidades de todos, en ese sentido lógicamente hay organizaciones complejas como es el caso de compensatoria, donde los alumnos reciben el refuerzo y apoyo escolar de la materia necesaria.

2.¿Qué actividades ha desarrollado en función del cargo organizativo?

Las actividades todo incluso desde el principio de curso que es todo desde la planificación y organización de horarios, distribución de espacios, de recursos humanos desde cambios de documentos, elaboración de documentos que rigen la dinámica del centro y este año además la nueva normativa marca que todo es nuevo, desde recreos, desde aulas de convivencia, desde planes diferentes que se está llevando a cabo como de alguna manera van todos entrelazados para que vayan dirigiéndose todos en la misma línea, todo lo que puedas imaginar va ahí. Al final del curso lo que vas haciendo es igual optimizando recursos e intentando que cada persona que está aquí tanto profesores, alumnos como servicios de administración pues que den lo mejor de sí lo optimicemos y al final e inicio del curso se hace una evaluación continua de todo ello, de si la organización que estamos llevando están dando los resultados que nosotros esperamos y si no, pues poder incluir cualquier modificación para el año siguiente.

3. ¿Cuál es el grado de participación de las familias en las actividades del centro y de la clase, y si hay diferencias culturales?

Yo diferencias culturales no, no veo, yo más bien diría por la trayectoria en el centro, la gente nueva que se nos une, pues los hay que están acostumbrados a estas dinámicas de cooperación entre centro y familias, pero a otros les cuesta más adaptarse, aunque desde luego están informados sobre lo que se van a encontrar. Y a nivel de talleres la participación es bastante alta por ej. algún padre que se dedique a algo que pueda ser útil al centro en este sentido es muy satisfactorio y de vez en cuando si que hay que recordar a los padres que no hay que esperar a que nos digan lo que hay que hacer es un poco el caballo de batalla, pero están implicados, ahora que estamos en plena época de escolarización va a ver en las reuniones, dos profesores el resto serán familias que llevan tiempo con nosotros.

4. ¿Crees que este cargo supone un problema a la hora de llevar a cabo su función como docente?

Ser jefa de estudios de este centro la verdad que me implica una gran actividad profesional y bastante compleja por todo lo que normalmente suele llevar con el añadido de la congregación de este centro, y me resulta verdaderamente difícil poder compaginar ambas actividades, por ello normalmente en este centro casi ningún compañero se ofrece para llevar este tipo de cargo, al igual que el de director/ra del centro.

Aunque a pesar de todo a mí no me supone problema ninguno a la hora de realizar mi profesión como docente aunque si que me la dificulta y me ocupa bastante tiempo.

5. ¿No considera que el profesor tiene demasiada responsabilidad ante, por ejemplo, el fracaso escolar?

El profesor suele estar desbordado. La figura del maestro ha perdido credibilidad por diversas cuestiones y, a su vez, es objeto de la ira de los padres, siendo frecuente los casos de agresión en la educación secundaria, algo que no ocurre en nuestro centro, pero sí en otros muchos centros. Todo ello, conlleva al fracaso escolar. Por ello, la profesión no es muy bien valorada, sobre todo en las ciudades. Considero que el problema está en los valores que transmite la familia, pues se debe partir del no para posteriormente dar el sí. No se puede permitir que un pequeño de 3 años decida la organización y los valores que deben regir en casa, por poner un ejemplo.

6. ¿Qué opinión tiene del peso e importancia de la educación en nuestra sociedad?

La educación siempre va por detrás de la realidad y de las necesidades de la sociedad. Considero que la educación no debe estar al capricho de la clase política, porque tantos cambios son negativos. Se debe investigar, ver las necesidades y qué tipo de personas son las que necesita la sociedad. Por otra parte, la escuela no es la responsable de todo lo bueno o lo malo. Nosotros complementamos la labor de la familia, además de educar, debemos enseñar. La sociedad demanda que cada vez se enseñe más contenidos relacionados con el consumo, ciudadanía, informática, educación vial,… Los alumnos están con nosotros, pero sólo un 25% del tiempo del día. ¿Y el resto del tiempo? Me pregunto qué hacen el resto de los agentes sociales.